體育家庭作業(yè)“上線”，學生這個暑假能得幾分？

　　體育作業(yè)怎么收？

　　教育部不久前印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》強調(diào)，保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。

　　——小學生運動時間不足。小學生現(xiàn)實中運動多長時間呢？問卷顯示，在有體育家庭作業(yè)的小學生中，學校要求鍛煉時長超過1小時的不足15%，有將近一半的小學生運動時長要求在30分鐘以內(nèi)；沒有布置體育家庭作業(yè)的小學生中，每天運動超過1小時的只占16.44%，高達4成的小學生“沒有固定的鍛煉時長”。

　　“從走訪情況來看，這基本屬于‘放羊’了，想起來就運動，想不起來就算了，很難達到堅持鍛煉的效果�！鄙轿魇∫晃恍�學班主任說。

　　——學�！笆兆鳂I(yè)”機制難落地。從問卷結(jié)果來看，學校督促學生完成作業(yè)的方式有提交文字回執(zhí)、上傳圖片視頻、小程序上“打卡”等。然而天津一位小學教師發(fā)現(xiàn)，有些家長只是“一簽了事”，沒有督促孩子進行日常鍛煉。同時，有超過30%家長反映，學校對完成情況“無硬性要求”。

　　山西省襄汾縣第三小學校四年級班主任柴新艷認為，對于這份新家庭作業(yè)，學校應該起到督促的責任，積極探索有效的監(jiān)督和鼓勵方式，讓孩子愛上運動。

　　——不少家長表示非常滿意。不過，布置了體育家庭作業(yè)的家庭中，家長對孩子體育暑假作業(yè)完成情況打分的平均分達到4.19分，47.82%的家長打出“非常滿意”的滿分(5分)。

　　運動1小時以上的15%左右，為何半數(shù)家長仍非常滿意？除了家長的“鼓勵分”外，這也反映出深層次問題。21世紀教育研究院院長熊丙奇認為，一些家長仍然沉浸在“應試體育”思維中，得分看得重，對孩子體質(zhì)卻不上心，對體育家庭作業(yè)容易滿足，甚至幫孩子弄虛作假得“高分”。

　　如何讓小學生“動起來”？

　　今年公布的《2020年天津市中小學生體質(zhì)健康監(jiān)測報告》顯示，超八成男生上肢力量缺乏，天津市小學生肥胖率超過20%。這凸顯了體育家庭作業(yè)的重要性。北京師范大學體育與運動學院教授甄志平說，寒暑假是保持和提升小學生體能的重要時段，不應忽視其作用。

　　專家呼吁，學校要重視體育家庭作業(yè)，全面落實教育部要求。甄志平認為，可以探索開發(fā)一些小程序、并與簡單的可穿戴設(shè)備結(jié)合，幫助孩子在安全可控的情況下鍛煉，運用信息化手段指導并督促家長和學生形成按時鍛煉的習慣，解決家長難陪同、填表“走過場”等問題。

　　在專業(yè)運動場館有限的情況下，不少家長呼吁開放更多運動場地。比如，學�？梢蚤_放操場、運動館，方便孩子在假期中鍛煉；公園、社區(qū)可以增添或改造面向兒童的運動設(shè)備和場地，方便孩子進行有氧運動等。

　　更重要的是，家長對孩子體質(zhì)要上心。梁林林、天津市岳陽道小學德育主任劉嫄等建議，家長自身要養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為孩子營造良好的運動氣氛，配合學校教師督促孩子進行校外運動；此外，學校也可以在開學后通過開展體育比賽、課堂分享等方式來督促學生保持鍛煉熱情。　　(本報記者王井懷、劉惟真 實習生劉佳妮參與采寫)